Balandžio 11 dieną IIIb klasės mokiniai vykdė „Knygių klubo“ projekto mokiniams veiklą – lankėsi Židikuose esančiame „Šatrijos Raganos“ muziejuje, kur susipažino su rašytojos gyvenimo biografija ir kūryba, skaitė rašytojos kūrinių ištraukas, aplankė jos gyvenamąsias vietas, nuvyko ir Šv. Onos koplyčią, kur aplankė Šatrijos Raganos kapavietę.
Balandžio 14 dieną I-II ab klasės mokiniai vyko į Mažeikių muziejų. Išvykos metu mokiniai dalyvavo edukacinėje tautosakinėje veikloje – „Kalendorinės šventės Žemaitijoje – Velykos“. Mokiniai susipažino su kiaušinių marginimo metodais, spalvų reikšmėmis, raštais. Įgytas žinias pritaikė patys margindami margučius. Mokiniai taip pat apžiūrėjo muziejuje esančias ekspozicijas. Grįžę į gimnaziją, aptarė išvyką, skaitė ir kūrė velykinius eilėraščius, diskutavo apie tautosakos reikšmę šiuolaikinei literatūrai.
Balandžio 1 dieną 8ab klasės mokiniai vykdė TŪM plane numatyto „Knygių klubo“ projekto veiklą. Mokiniai dalyvavo integruotoje lietuvių kalbos ir literatūros ir istorijos pamokoje – „Knygnešio diena“. Pamokos metu, dirbdami grupėse, peržiūrėję filmą, perskaitę eilėraščius, skirtus knygnešiams, mokiniai prisiminė knygnešystės laikus, iššūkius, sunkumus ir knygnešių svarbą mūsų istorijoje.
Balandžio 2 dieną gimnazijoje prasidėjo ilgalaikiai TŪM plane numatyti mokymai gimnazijos bendruomenei „Įtraukiojo ugdymo sėkmės komponentai“ . I -ąjį mokymų modulį mokytojams „Pozityvios elgsenos konstravimas individualiu, klasės/grupės ir instituciniu lygmeniu“ vedė VU Šiaulių akademijos docentė dr. Renata Geležinienė. Mokymų metu mokytojai įgijo teorinių ir praktinių žinių apie įtraukiojo ugdymo organizavimą gimnazijoje. Mokėsi tinkamai pasirinkti ir taikyti pozityvų elgesį skatinančias strategijas sumodeliuotose ir/ar realiose ugdymo(si) situacijose, siekiant gerinti mokinių veiksmingumą bei įvairių poreikių ir gebėjimų mokinių ugdymo(si) kokybę.
Gimnazijoje toliau vykdomos TŪM plane numatyto „Lyderystės akademijos“ projekto mokiniams veiklos. 2025 m. kovo 28 d. I-III klasių atstovai lyderystės mokytis keliavo į Pasvalį. Buvome šiltai sutikti UAB „Kurana“ gamyklos atstovų. Sužinojome, kuo įmonė yra išskirtinė ne tik Lietuvoje, bet ir Europos sąjungoje, išgirdome ne vieną sėkmės istoriją, turėjome galimybę apsilankyti ne tik įmonės teritorijoje, bet ir laboratorijose. Vėliau aplankėme vienintelį pasaulyje Pasvalio Smegduobių parką bei kraštotyrininko Antano Stapulionio įkurtą Girnų muziejų.
„Lietuvos tūkstantmečio mokyklos“
Kartu su #tūkstantmečiomokyklos
Projektas finansuojama Europos sąjungos #NextGenerationEU lėšomis
Tūkstantmečio mokyklų programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra
Gimnazijoje aktyviai vykdomos TŪM plane numatyto „Lyderystės akademijos“ projekto mokiniams veiklos. Projekto tikslas- skatinti mokinius siekti aukštesnių rezultatų, ugdyti asmeninės lyderystės, finansinio raštingumo kompetencijas bei pasirengimą karjerai. Kovo 15 d. mokinių tarybos atstovės lyderystės mokytis keliavo į Šiaulius. Šiaulių miesto savivaldybėje laukė įkvepiantis susitikimas su miesto vicemeru Justinu Švėgžda. Pasak abiturienčių, „susitikimas su Šiaulių vicemeru buvo įdomus ir prasmingas – jis pasirodė labai draugiškas bei įtraukiantis žmogus. Buvo smagu išgirsti apie lyderystę, miesto gyvenimą ir perspektyvas jauniems žmonėms studijuoti bei įsikurti Šiaulių mieste.“ Vėliau sekė susipažinimas su Vilniaus universiteto Šiaulių Akademija. Kelionės dalyvės apžiūrėjo jaukias, atnaujintas patalpas, išklausė studijų programų pristatymo, dalyvavo žaidime. Po pietų merginos apsilankė Baltų centre, kur galėjo pagilinti žinias apie Baltų kultūrą, papročius. Nemažai emocijų sukėlė dalyvavimas edukacijoje „Fotografo asistentas“, kuri vyko Fotografijos muziejuje. Edukacijos dalyvės turėjo galimybė pabūti modeliais, fotografais, asistentais, suprasti, „pažaisti“ šviesa darant skirtingas fotografijas. Pasak merginų, „fotografijos muziejuje patyrėme šiek tiek baimės, nes nelabai mėgstame fotografuotis kitiems matant. Reikėjo daug drąsos ir jėgų perlipti per save, bet džiaugiamės, kad tai padarėme, nes „perlipimas per save“ suteikia daugiau drąsos ir pasitikėjimo savimi“.
2025-03-12 gimnazijos antro aukšto fojė vyko renginys 2b klasės mokinukams „ Pažintis su knyga naujoje erdvėje“. Renginį organizavo 2b klasės mokytoja Regina Kersnauskaitė bei bibliotekininkės – Audronė Rudienė ir Ilona Butavičienė. Renginio metu mokiniams priminta apie naujas ir gerokai „pagyvenusias“, bet labai įdomias ir linksmas knygeles, garsiai skaitytos pasakos ir Kodėlčiuko nuotykiai. Vaikai susikaupę ir susidomėję klausėsi skaitomų kūrinių. Mokiniai džiaugiasi naują erdve, kurioje malonu leisti laiką su knygelėmis, kurių apstu fojė knygų lentynose. Sau patinkančių knygų gali rasti įvairių amžiaus grupių mokiniai.
Nauja jauki erdvė skaitymui ir laisvalaikiui įkurta gimnazijai dalyvaujant projekte „Lietuvos tūkstantmečio mokyklos“.
Gimnazijoje aktyviai pradėtos vykdyti TŪM plane numatytos veiklos mokiniams. 2025 m. kovo 10 dieną I, II, IV klasių mokiniai dalyvavo TŪM projekto 140 punkto „Lyderystės akademija“ veikloje, kurios metu susitiko su Užsienio reikalų ministerijos iniciatyvos „Atgal į mokyklą“ Globalios Lietuvos departamento atstove Gitana Skripaite. Mokiniai išklausė informacijos apie „Globalios Lietuvos“ idėją, diplomato profesiją ir Europos Sąjungos aktualijas, išgirdo atsakymus į jiems rūpimus klausimus.
Gimnazijoje įgyvendinama švietimo pažangos programa „TŪKSTANTMEČIO MOKYKLOS“ (TŪM). Lapkričio 4-5 dienomis gimnazijos mokytojai, vadovai, pagalbos mokiniui specialistai dalyvavo teoriniuose LYDERYSTĖS programos mokymuose „Mokytojų lyderystės įgalinimas: pokyčių mokykloje ir pamokoje inicijavimas ir įgyvendinimas“ . Programos tikslas – diegti inovacijų kūrimo ir įpročių ugdymo kultūrą mokykloje, siekiant skatinti mokytojų veikti lyderystės kompetencijas per kūrybinį mąstymą, pokyčių taikymą ugdymo procese, didinti motyvaciją ir gerinti pasiekimus.
,,Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.
Kartu su @tūkstantmečiomokyklos.
Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.
,,Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.
Mokiniai labiausiai džiaugiasi pagal universalaus dizaino principus atnaujintomis laisvalaikio erdvėmis, kuriose sumontuoti minkšti, patogūs poilsio baldai. Šiuo metu vykdomi išmaniųjų lentų pirkimai, laukiama naujų, šiuolaikiškų baldų mokomiesiems kabinetams. Pradėti chemijos kabineto atnaujinimo ir laboratorijos įrengimo darbai. Kartu su @tūkstantmečiomokyklos. Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.
#tukstantmeciomokykla
#NextGenerationEU
Projekto Nr. 10-012-P-0001 Projekto trukmė: 2024 m. sausio 31 d. – 2026 m. balandžio 30 d.
Projekto finansavimo suma – 120 020 428,53 Eur.
Tinkamų finansuoti lėšų suma – 120 077 883,61 Eur.
Projekto aprašymas
Projektas „Tūkstantmečio mokyklos II“ vykdomas pagal 2021–2030 m. plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos Švietimo plėtros programos pažangos priemonę Nr. 12-003-03-01-01 „Įgyvendinti „Tūkstantmečio mokyklų“ programą“. Projektas finansuojamas Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės (EGADP) bei Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšomis.
Projekto „Tūkstantmečio mokyklos II“ tikslas – projekte dalyvaujančiose Lietuvos savivaldybėse sukurti integralias, optimalias ir kokybiškas ugdymo(si) sąlygas mokinių pasiekimų atotrūkiams mažinti. Šiuo projektu įgyvendinama dalis „Tūkstantmečio mokyklų“ (TŪM) programos: vykdomos veiklos 36 Lietuvos savivaldybėse (II srautas).
Projekto veiklos:
1) mokyklų vadovų ir kitų pedagoginių darbuotojų kompetencijų stiprinimas;
2) infrastruktūros kūrimas, plėtra ir atnaujinimas;
3) mokyklų veiklos tobulinimas keturiose srityse: lyderystė veikiant, įtraukusis ugdymas, kultūrinis ugdymas, STEAM ugdymas;
4) konsultavimas, rekomendacijų ir analizių rengimas;
5) projekto veiklų sklaida (viešinimo ir komunikacijos veiklos). Projekto tikslinė grupė – bendrojo ugdymo mokyklų mokytojai.
Projekto tikslinės grupės – bendrojo ugdymo mokyklų darbuotojai, jų vadovai, mokiniai ir mokyklų bendruomenės.
Mažeikių r. Viekšnių gimnazija yra projekto partnerė ir įgyvendina 1-3 punkte numatytas veiklas: Mokytojų lyderystės įgalinimas: pokyčių mokykloje ir pamokoje inicijavimas ir įgyvendinimas, Projekto mokiniams “Lyderystės akademija” veiklų organizavimas ir vykdymas, Organizuojami susitikimai su verslo, politikos atstovais, Dviejų mokomųjų kabinetų su ergonomiškais baldais ir poilsio zonos 2-o aukšto foje įrengimas, Mokymai gimnazijos bendruomenei „Įtraukiojo ugdymo sėkmės komponentai“, Projekto „Kartu mes galime” veiklų vykdymas 1-8 klasių mokiniams, „Knygių klubo” popiečių organizavimas, Aktų salės pritaikymas renginių organizavimui, Mokytojų kolegialaus bendradarbiavimo kompetencijų stiprinimas, organizuojant metodines dienas, Integruoto kūrybinio projekto „Girdžiu, matau, mąstau“ veiklų vykdymas, „Knygių klubo” popiečių organizavimas (Dalyvaus 50 1-IV kl. Mokinių, 2 bibliotekininkės, 10 mokytojų), STEAM laboratorijos įrengimas pagal universalaus dizaino principus, Interaktyvių ekranų įsigijimas, STEAM laboratorijos patalpų įrengimas ir priemonių įsigijimas, Integruotų STEAM mokomųjų dalykų planų parengimas 7-8 klasėse, Integruotų STEAM pamokų ciklų sukūrimas, išbandymas ir įgyvendinimas. 7-8 klasėse.
Europos socialinio fondo agentūra yra projekto vykdytoja, kuri įgyvendina konsultavimo, rekomendacijų ir analizių rengimo bei komunikacijos veiklas (įvardintas 4-5 punkte).
Siekiami rezultatai
1) Padidėjusi pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo (PUPP) metu bent pagrindinį lietuvių kalbos mokymosi pasiekimų lygį pasiekusių mokinių dalis;
2) Padidėjusi PUPP metu bent pagrindinį matematikos mokymosi pasiekimų lygį pasiekusių mokinių dalis;
3) Sumažėjusi bendrojo ugdymo mokyklų 1–8 klasių komplektų, kurie yra jungtiniai, dalis;
4) Padidėjęs vienai sąlyginei mokytojo pareigybei tenkančių mokinių skaičius bendrojo ugdymo mokyklose;
5) Sumažėję mokinių pasiekimų atotrūkiai tarp projekte dalyvavusių savivaldybių teritorijose esančių mokyklų.
6) Savivaldybėje įsteigta STEAM koordinatorius 0,75 dydžio pareigybė.
